Όλα για τη Β΄ τάξη Δημοτικού
Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου 2017
Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2014
Άσκηση για βελτίωση στην ορθογραφία
Περί μαθησιακών δυσκολιών: Άσκηση για βελτίωση στην ορθογραφία: Μια πολύ απλή άσκηση που έχει στόχο τη βελτίωση στην ορθογραφία. Μπορεί να γίνει σε όλα τα παιδιά του δημοτικού και του γυμνασίου με β...
Κυριακή 1 Σεπτεμβρίου 2013
Δευτέρα 8 Ιουλίου 2013
Συμβουλές διδασκαλίας για ορθογραφία
Ένα από τα μεγαλύτερα ζητήματα της διδασκαλίας είναι ο τρόπος με τον οποίο
ένα παιδί μπορεί να αφομοιώσει την ορθογραφία.
ένα παιδί μπορεί να αφομοιώσει την ορθογραφία.
Ας δούμε δέκα συμβουλές - tips που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά στην
σωστή εκμάθηση της ορθογραφίας:
4. Τις λανθασμένες λέξεις, αφού τις διορθώσει, τις γράφει 3 φορές και
συμπληρώνει κι άλλες από την ίδια οικογένεια κάνοντας χρήση λεξικού.
συμπληρώνει κι άλλες από την ίδια οικογένεια κάνοντας χρήση λεξικού.
6. Ζητάμε από το παιδί να ομαδοποιεί λέξεις από σχολικά κείμενα, ανάλογα
τους εκάστοτε κανόνες. Για παράδειγμα ζητάμε να μας υπογραμμίσει όλα
τα ρήματα σε -ώνω ή σε -ίζω και να τα γράψει.
τους εκάστοτε κανόνες. Για παράδειγμα ζητάμε να μας υπογραμμίσει όλα
τα ρήματα σε -ώνω ή σε -ίζω και να τα γράψει.
Για το e-didaskalia.blogspot.gr
Τετάρτη 19 Ιουνίου 2013
Πέμπτη 6 Ιουνίου 2013
Τετάρτη 5 Ιουνίου 2013
Να κάνουμε επανάληψη το καλοκαίρι;
Μια πολύ συχνή ερώτηση από γονείς λίγο πριν τις καλοκαιρινές διακοπές, το αν θα
πρέπει το παιδί να κάνει επανάληψη.
Η απάντηση είναι ναι, αλλά με μέτρο! Τα παιδιά έχουν ανάγκη από μέρες ξεκούρασης
και ξεγνοιασιάς καθώς όλη τη σχολική χρονιά είναι κι αυτά μέσα στην καθημερινή
ρουτίνα του πρωινού ξυπνήματος, του διαβάσματος, της εξέτασης, των εργασιών, των
και ξεγνοιασιάς καθώς όλη τη σχολική χρονιά είναι κι αυτά μέσα στην καθημερινή
ρουτίνα του πρωινού ξυπνήματος, του διαβάσματος, της εξέτασης, των εργασιών, των
απογευματινών εξωσχολικών μαθημάτων κ.λ.π.
Καταρχήν τα παιδιά πρέπει να ξεκουραστούν, να χαλαρώσουν και να παίξουν.
Το παιχνίδι πρέπει να είναι η κύρια ασχολία τους! Ωστόσο παράλληλα μπορούν να
κάνουν κάποιες δημιουργικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
παραμύθια. Υπάρχει τόσο μεγάλη ποικιλία διαθέσιμη στα μαγαζιά που καλό είναι
να πάτε μαζί με τα παιδιά και εκείνα να διαλέξουν τι θα ήθελαν να διαβάσουν!
Υπάρχουν επίσης βιβλία με ασκήσεις επανάληψης για κάθε τάξη, με πιο καλοκαιρινή
διάθεση και σχεδίαση - πάλι κι εκεί μπορούν τα ίδια τα παιδιά να διαλέξουν αυτό που
τους αρέσει.
τους αρέσει.
Αν το παιδί σας έχει κάποια συγκεκριμένη δυσκολία στα θέματα που διδάχτηκε τη
σχολική χρονιά μπορείτε να κάνετε ασκήσεις. Θα δώσω μερικά παραδείγματα για να
πάρετε κάποιες ιδέες!
Εικονικά μαγαζιά
Στήστε μαγαζί στο δωμάτιο του παιδιού! Βρείτε αντικείμενα προς πώληση, κολλήστε
πάνω τους τιμές. Κάντε αγοραπωλησίες και διασκεδάστε κάνοντας επανάληψη στις
πράξεις και εξάσκηση στη χρήση των χρημάτων.
Πρακτικά προβλήματα μαθηματικών
Βάλτε τα παιδιά να μετρήσουν αντικείμενα στο σπίτι, να βρουν το λιγότερο ή το
περισσότερο, δείξτε τους στην πράξη τις μονάδες μέτρησης του μήκους και του όγκου
παίζοντας με τα σκεύη στην κουζίνα και μετρώντας αποστάσεις με το μέτρο.
Μετρήστε πέτρες και κοχύλια και φτιάξτε με αυτά προβλήματα.
Γραπτή και προφορική έκφραση
Φτιάξτε τα δικά σας παραμύθια, τις δικές σας ιστορίες ή ακόμα και κόμικς.
Πληροφορίες εδώ!
Δώστε στο παιδί 3-4 λέξεις ή εικόνες και ζητήστε να σας φτιάξει μια ιστορία.
Για μεγαλύτερα παιδιά δώστε περισσότερες λέξεις.
Γράψτε λέξεις στην άμμο!
Μπερδεμένες λέξεις- φτιάχνει προτάσεις- πληροφορίες εδώ.
Ορθογραφία
Παιδικά σταυρόλεξα και κρυπτόλεξα (κυκλοφορούν σχετικά βιβλία),
οικογένειες λέξεων (πληροφορίες εδώ).
οικογένειες λέξεων (πληροφορίες εδώ).
Γενικά μπορείτε να ασχοληθείτε με πολλά, ανάλογα τις ανάγκες του παιδιού και τα
ενδιαφέροντά του. Αν για παράδειγμα στο παιδί αρέσουν οι χειροτεχνίες,
εκμεταλλευτείτε το και κάντε δημιουργικές ασκήσεις. Υπάρχει πλούσιο υλικό για
εκτύπωση στο διαδίκτυο που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε.
Το πιο σημαντικό είναι να παρουσιάσετε τις ασκήσεις και τα βιβλία σαν παιχνίδι
και όχι ως αναγκαστική εργασία!
και όχι ως αναγκαστική εργασία!
Δευτέρα 29 Απριλίου 2013
Σάββατο 30 Μαρτίου 2013
Δευτέρα 4 Μαρτίου 2013
Δευτέρα 18 Φεβρουαρίου 2013
H προπαίδεια με τραγούδια
Του 2-> http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=uD0Rbb7nm2o
Του 4-> http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-iSrDE018VM
Του 3-> http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=LATuj9lXLoU
Του 6-> http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5VwQSX_kUfc
Του 7-> http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=7iujfGpfZ-M
Του 8-> http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=I2x8hHbfDrc
Του 5-> http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ejjYztFOXMQ
Του 10->http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=89zMAXf3z0w
Του 9-> http://www.youtube.com/watch?v=_bNGlj8WS-c
Και ένας πιο πρακτικός τρόπος εκμάθησης
--> http://www.youtube.com/watch?v=6E6OAacflpg
Κυριακή 17 Φεβρουαρίου 2013
Πέμπτη 7 Φεβρουαρίου 2013
Συμβουλές για την λύση μαθηματικών προβλημάτων
Πολλά παιδιά δυσκολεύονται αρκετά, όχι μόνο στο να φτάσουν στην τελική λύση ενός προβλήματος, αλλά και να αρχίσουν τη διαδικασία της επίλυσης.
Ας δούμε βήμα - βήμα μερικές συμβουλές που θα βοηθήσουν τα παιδιά σε αυτή τη δυσκολία τους:
- Αν έχουμε όμοια πράγματα και μας ζητάνε να βρούμε το σύνολο, τότε κάνω πρόσθεση.
- Αν έχουμε όμοια πράγματα και μας ζητάνε να βρούμε τη διαφορά του μεγαλύτερου από το μικρότερο ή αν μας ζητάνε πόσο ακόμη θέλουμε για να φτάσουμε από το ένα στο άλλο, τότε κάνω αφαίρεση.
- Αν ξέρουμε το ένα ή τα λίγα και μας ζητάνε να βρούμε τα πολλά, τότε κάνωπολλαπλασιασμό.
- Αν ξέρουμε τα πολλά και μας ζητάνε να βρούμε το ένα ή τα λίγα ή αν μας ζητάνε να μοιράσουμε όμοια πράγματα, τότε κάνω διαίρεση.
Τρίτη 22 Ιανουαρίου 2013
Κυριακή 14 Οκτωβρίου 2012
Πέμπτη 11 Οκτωβρίου 2012
Τρίτη 9 Οκτωβρίου 2012
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)